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Administrador de Moma inaugura duas escolas construídas pela Haiyu avaliadas em mais de 26 milhões de meticais

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O administrador do distrito de Moma, Juma Cateria, inaugurou, esta terça-feira (5), duas infra-estruturas escolares construídas pela empresa Haiyu Mining Mozambique, no âmbito das suas acções de responsabilidade social corporativa, em resposta a uma antiga preocupação das comunidades locais.

Trata-se da Escola Primária Samora Machel, que dispõe de quatro salas de aula, bloco administrativo e sanitários, com capacidade para cerca de 580 alunos, construída para beneficiar as comunidades de Muripa e Natupi, e da Escola Primária de Nacalela, composta por três salas de aula e com capacidade para 701 alunos, contribuindo para reduzir a sobrelotação e aproximar os serviços educativos às populações.

As infra-estruturas haviam sido entregues ao Governo local no ano passado, faltando apenas a realização do acto formal de inauguração, agora concretizado.

O investimento total é de cerca de 26,4 milhões de meticais.

Sala de aula requalificada com carteiras organizadas e quadro novo, criando melhores condições de ensino e aprendizagem para os alunos.

Durante a cerimónia, o administrador destacou o impacto da iniciativa, sublinhando que a inauguração marca um passo importante na melhoria do acesso à educação no distrito.
“Estamos de parabéns. Estas infra-estruturas vêm responder a uma necessidade real das comunidades e representam um contributo significativo para o desenvolvimento local”, afirmou.

A inauguração das infra-estruturas surge num contexto em que as comunidades vinham manifestando a necessidade de melhores condições de ensino, sobretudo para reduzir as longas distâncias percorridas pelas crianças.

Pais e encarregados de educação das comunidades beneficiadas manifestaram satisfação, considerando que a iniciativa vem aliviar anos de dificuldades enfrentadas pelas crianças. Sifa Geu, residente da comunidade de Natupi, destacou que anteriormente muitas crianças percorriam longas distâncias para frequentar a escola, o que contribuía para o abandono escolar.
“Estou feliz pela inauguração desta escola. As crianças sofriam porque iam longe, e algumas até diziam que iam à escola, mas não iam”, afirmou.

Escola Primária de Nacalela, uma das infra-estruturas inauguradas no distrito de Moma, construída no âmbito da responsabilidade social da Haiyu Mining Mozambique, para melhorar o acesso à educação nas comunidades locais.

Por sua vez, Fátima Adamugi, em representação da comunidade de Muripa, sublinhou que a ausência de uma escola próxima expunha as crianças a vários riscos, incluindo casos de violência.
“Estamos agradecidos porque já temos escola. Antes era longe e as crianças sofriam muito, algumas até eram violadas”, disse.

Na comunidade de Nacalela, os residentes também manifestaram satisfação. O morador Emani Amisse afirmou que a iniciativa superou as expectativas.

“Não esperávamos. Graças a Deus, fomos abençoados. As crianças já têm salas bonitas e esperamos que continue assim”, afirmou.

Os líderes comunitários consideram que a construção das escolas responde a uma preocupação antiga. O chefe da população de Natupi, Albertino Miguel, afirmou que a falta de infra-estruturas contribuía para o abandono escolar.

“Antes, muitas crianças deixavam de estudar por falta de condições. Agora estamos felizes porque já temos escola na comunidade”, explicou.

O régulo de Muripa, Assane Saide, também destacou a importância da iniciativa.
“As crianças sofriam muito. Agora estamos muito felizes com esta escola”, referiu.

Por sua vez, o representante da Haiyu Mining Mozambique, Augusto Basílio, reafirmou o compromisso da empresa com o desenvolvimento das comunidades, defendendo que investir na educação é apostar no futuro.

“Investir no ensino primário é fundamental para quebrar o ciclo da pobreza. A base do desenvolvimento começa aqui”, afirmou.

Com esta iniciativa, a Haiyu reforça o seu posicionamento como parceiro no desenvolvimento do distrito de Moma, contribuindo para a melhoria das condições de vida das comunidades locais.

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